Pierre Perrin : Approche de la poésie

Approche de la poésie

Elle est la littérature, elle ne se réduit pas à un genre. Elle surgit le plus souvent où on l’attend le moins. Preuve de son prestige ou imposture suprême, pareille à Dieu pour le croyant, elle règne. Elle féconde l’insaisissable. Toute œuvre digne de ce nom nourrit l’esprit et les sens. De Montaigne aux Mémoires d’Hadrien, en passant par La Bruyère, Racine, Rousseau, Chateaubriand et Proust, il n’est pas un sommet qui ne relève de ses pouvoirs.

© Florence CrinquandLa poésie, c’est une voix singulière et plurielle à la fois. Tout ou presque la nourrit, dès qu’un rythme emporte le lecteur. La découverte recrée une émotion. Cette dernière a suscité la page. Elle attend de renaître entre les lignes. Elle appréhende la précarité, attise l’existence. L’aporie multiplie le désir, sans négliger l’éclatement des leurres.

Par la poésie, le dérisoire devient parfois capital, l’horreur sublime. À relire George Steiner, l’indispensable révèle son néant, tandis que la poésie transforme tout ce qu’elle met en bouche. Aucune magie en cela ; l’image n’est pas tout. L’art du langage réalise l’équilibre du ton, du sentiment et de l’intelligence.

Pierre Perrin


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Sur Le Livre des visages, le 20 avril 17le message, un contre-fat, féru de forts polars, un de ces braillards ne sachant pas lire avec ses mains – un aveugle ne lève jamais le ton –, comminatoire sans doute par défaut de profondeur, a contesté le droit de définir la poésie. Non content de ressasser le paradoxe-cliché de « la poésie qui résiste à toute tentative de définition », ce contempteur s’est s’abandonné au ridicule de préciser « la poésie… en littérature ». C’est qu’il la verrait dans les couchers de soleil, ce suffisant ? À la fin, s’il pose une définition, nonobstant ses propres anathèmes : « elle est cet instant toujours inattendu de ce qui survient au lecteur et le traverse », celle-ci n’offre qu’une traduction, en français alambiqué, tronquée, de la citation de Montaigne [en exergue de la page pour les élèves, ci-dessous]. Tant de mépris de sa part pour un si médiocre résultat ! Qu’il aille !

Une définition pratique à l’usage des élèves

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